现代管理学考试大纲复习资料(全)(10)

1、早期特质理论的研究： 1 生理特质 2 个性特质 3 智力特质 4 工作特质 5 社会特质

2、物质理论的新发展

20世纪80年代以后，特质理论又有了新的发展，美国领导学者告德克兰提出了领导素质的宪法模型。

1 个性 2 想像力 3 行为 4 信心

三、领导行为理论

1、领导作风理论（勒温）

极端领导作风：1 专制式的领导作风 2 民主式的领导作风 3 放任自流的领导作风

2、领导方式理论（伦西斯`利克特）

管理的领导方式：1 专制—权威式（传统） 2 开明—权威式 3 协商式 4 群体参与式

3、领导四分图理论（斯托格弟和沙特尔）

四种不同的领导方式： 1 低组织低关心 2 低组织高关心 3 高组织低关心 4 高组织高关心人

4、管理方格理论（罗伯特`布莱克和简`穆顿）

1 贫乏型领导（1.1） 2 任务型领导（9.1） 3 中间型领导（5..5）

4 俱乐误部型领导（1..9） 5 战斗集体型领导（9..9）

5、领导行为连续统一体理论（坦南鲍姆和施米特）

四、领导权变理论

1、领导权变模型理论（弗雷德`菲德勒）

（1）影响领导效果好坏的三个因素：1 领导者与被领导者的关系 2 工作任务结构 3 职位的权力

2、路径—目标理论

内容：1 领导过程： 确认需要—建立目标—报酬与目标的关系—支持与帮助—绩效与满足—双方目标的达成

2 目标设置

3 路径改善

4 领导方式：1 指令型 2 支持型 3 参与型 4 成就型

3、领导生命周期理论（领导寿命循环理论）

命令式领导方式 高工作低关系—说服式领导方式 高工作高关系—参与式领导方式 低工作高关系—授权式领导方式 低工作低关系

第三节 领导方式

一、领导方式的类型

1、强制命令方式 特点：强制性、无偿性、具体性

2、疏导教育方式 特点：启发性、科学性、长期性

3、物质激励方式 特点：平等性、有偿性、间接性

4、榜样示范方式 特点：引导性、感染性

二、领导方式的综合运用

1、注意发挥各种领导方式的优势

2、充值分认识各种领导方式的局限性

3、系统、综合地发挥领导方式的结构优势

4、注重榜样示范方式和疏导教育方式的运用

第七章 激励

第一节 激励概述

一、激励的含义与模式

1、激励的含义：激励是激发人的动机、诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现既定目标而努力的过程

2、激励的模式

简单模式： 需求—动机—行为—满足

二、激励因素与激励原则

1、激励因素 利益能激励人，能够满足需求的利益就是激励因素

激励方式：目标激励、奖惩激励、竞赛秘评比激励、关怀与支持激励、榜样激励

2、激励原则（小克劳德`乔治）