安徽教师招考：新课程改革知识点汇总(6)

新课程强调以学生的发展为本，把课程的育人功能作为根本的价值取向，放到学校压倒一切的位置。把课程的甄别、选拔功能作为工具价值，为根本价值服务，放在从属地位。从而构建以学生发展为本的完整的课程观。

新课程价值观的分类体现

①知识观②学生观③学习观④教学观⑤评价观

㈡、新课程的知识观

1、什么是知识？

知识是人们感知、改造、建设世界的经验与认识

①陈述性知识②程序性知识③策略性知识

3、新课程的知识价值观

新课程强调要让学生掌握使其全面发展、个性发展、终身发展有用的知识。学生亲历体悟所获得的知识，反应现代社会和科技发展的知识，终身学习必备的基础知识与技能，构成新课程知识体系。

⑴学生亲历体悟所获得的知识

⑵与时代发展相联系的知识，是创新性知识，也是最具吸引力的知识。 ⑶终身学习必备的基础知识与技能，

1、新课程的学生观（培养什么样的学生）

⑴全面和谐发展的学生。

⑵个性充分发展的学生。

⑶终身学习终身发展的学生。

⑷全体发展的学生。