新课程高中篮球模块教学论文

探讨新课程高中篮球模块教学

摘要：在模块化教学的具体操作过程中，体育教师不仅要了解新课程的指导思想、课程设计的目标、体育模块教学组合的依据及模块组全原则，更重要的是能结合本地区及自我学校的实际情况，在不违背以上原则的前提下灵活地组织和开展不同形式的模块教学。关键词：高中篮球模块教学含义

在模块化教学的具体操作过程中，体育教师不仅要了解新课程的指导思想、课程设计的目标、体育模块教学组合的依据及模块组全原则，更重要的是能结合本地区及自我学校的实际情况，在不违背以上原则的前提下灵活地组织和开展不同形式的模块教学。虽然模块教学作为一种新的教学形式，体育教师在操作的过程中没有前车可鉴，但只要多反思、多探讨，把理论与实践有机结合起来，注重课堂教学的实用性、合理性和科学性，那么模块化教学必定会使课堂充满活力与生机。

一、对模块教学内涵的理解

1、模块教学概念

体育中的模块教学就是，将技能教学划分为多个独立的小模块，每个模块又分为若干个单元。教学中以技能教学为主，将相关理论知识融于技能学习之中。技能模块的组合构成了学生的能力，完成所有模块的学习后，学生经由“理论一实践一内化一实践”的过程，能力水平就会形成、提高，这种教学模式，不能简单地被理解为一种教学方法。