深化教育改革(7)

深化教育改革

入江西理工大学“3+1”创新教 育实验班进一步接受系统的培训（以研究课题、技术开发为主要内容）。

2008年10月，为了深化与扩大“3＋1”创新教育的成果，我们启动了国家级“人才培养模式创新实验区”计划，成立了第三届“3＋1”创新教育实验班（大四班），并且在江西理工大学电类专业大三年级和大二年级成立了“3＋1”创新教育预备班，让致力于成为电子工程师的同学更早地走上铸就优秀工程师的道路。

作为第三届“3＋1”创新教育实验班（大四班）中的一员，通过一个学期的学习，我感受到自己在各方面的进步。先来看看我们每天的活动吧:

每日晨跑：强健体魄，磨练意志，培养团结协作的集体精神。

每日讲坛：激励奋斗精神，锻炼演讲能力，拓展知识面，提高综合能力。

每日回顾：大家交流昨天所学的知识，开拓思路，巩固所学，共同提高。

每日一题，一天一个电路，一个同学来讲，大家讨论，培养分析能力，积累知识。 每日英语：一天一小时英语时间，锻炼口语，天天有进步，日日有提高。

另外我们每星期三下午请外教和我们一起学英语，提高口语。每星期五晚上是英语原声影院，欣赏英语大片。周六下午是体育锻炼时间，体育爱好者自然大显身手，不经常运动的人也不要落后。星期日晚上是专题讨论，国家大事、社会经济、技术发展均是论题，加强交流，了解知识，提高表达能力及应变能力。

我们还组织同学把自己学到的知识教给大一~大三的学弟学妹们，我们去西校区给大一的学弟学妹们讲嵌入式领域最基础的课程——C语言，我们给大二大三的同学讲《深入浅出ARM7》、《μc/os-Ⅱ微小内核分析与程序设计》等课程，并且跟他们一起做试验，让他们不光要学好理论知识，更要理论联系实际。这样我们既可以帮助想要认真学习的学弟学妹们早点了解自己的专业，把基础打好，为学好专业知识做铺垫，为以后的职业生涯早做准备。学习的过程中难免遇到困难，我们跟他们交流学习经验，让他们少走弯路。我们也可以在给他们上课的时候，无论是讲课形式还是辅导形式，巩固自己的知识，遇到困难一起解决，使我们一起进步。

通过一个学期的学习，我相信每个同学都有提高，因为“3+1”班的宗旨是不光让我们成为专业技术方面合格的工程师，我们的目的是让我们的综合素质得到提高，让我们能更快地适应即将面临的走进社会的问题，我们是一群过去一直都在学校读书的学生，不再像过去的大学生一样是天之骄子。在现今社会，沟通交际能力对每个人来说都很重要，对于技术工程师也不例外，而“3+1”班就提供这样一个平台，让我们每个同学的有展示自己的机会，让每个同学都有锻炼的机会。让不爱讲话或不敢在演讲的同学有更多的机会锻炼自己，勇于挑战自己。大家都知道团队合作很重要，而我们“3+1”就是一个团队，我们一起努力，加强班级的凝聚力，我们一起进步。我们面临就业问题，面临职场的压力。对于未来，我们有很多不