深化教育改革(19)

深化教育改革

浪费。在这样的矛盾之中，时间是不等人的，日子一天天过着，也让我们养成了一种习惯：在一个星期内学一本书（为了考试）。但是考试之后我们回想一下我们又学到了多少呢？其实当我们的节奏变快时也是一种幸福；而当我们生活变慢时哪会让你想起“人生何意”。 进入“3＋1”后，我进入了一个快车道，在车道上快速行驶，让你躺下身偷闲时你会发现原来天空是这么的蓝﹑生活是多么的美好。让我们来感受一下它的节奏吧：早上7:00我们要准时在哪里展现一个新一天的精神面貌，“1—2—3—4”的口号，足以让我们展现自我了。因为这是一个军队的口号，让我们对今天说：我们做好了吃苦的准备，有再多的困难我都不怕。同时这响亮的口号也在对今天说：我们今天的精神很饱满。接下来的就是早上的晨读让英语传遍教室的每个角落，还有就是每日回顾让我们一起回顾我们昨天所学，每日讲坛让我们一起了解课本外的知识。下午的英语沙龙让我们与外教面对面的对流；每周演讲让我们的口才变得犹如滔滔江水连绵不绝。在学习之余我们班也会组织大量的活动，每周的体育锻炼让我们的身体成为我们坚实的后盾，除此之外，元旦前一天的时候，为迎接新的一年的到来，也为丰富同学们的课余文化生活，增进同学们之间的相互了解，我们班举行了元旦晚会，晚会气氛异常浓烈，每个同学都积极地参加与表演了自己的节目；隔天的班级元旦展览展示了“3+1创新教育”事业的辉煌成就，在展览的一天里，展台前观众络绎不绝。在“3＋1”中，我们大家用不同的专业知识谱写着同一个节奏：好学上进。

回想起半年在“3＋1”的学习生活让我想起了我来实验室路上的感受：阳光明媚，开始有节奏的呼吸着早出晚归的空气的气吸。忘记了夏天的炎热，冬天的寒冷。周末闭上眼睛却已经睡死原来不知不觉自己已经很累。

对现在大学的一点建议

我现在已经大四了，今年就面临着毕业了，我想就这给我们的学校，我们的大学给出以下几点建议：

①学校的一种学习氛围很重要，所以我感觉学校应该采取一些措施来提高这种学习氛围。

每当我拿我们所做的作品去展览时，有不少的学弟学妹问我这个问题：这些东西是你们自己做的吗？我会对他们说：是的，这是我们做的。他们都会有一些惊讶，然后我会解释到：这一些都是我们所学的东西应用实践的结果，别以为有一些东西我们是不可能做到的，其实我们学习课件的时候就是在为我们以后能做出一些成就而做准备。经过这些一问一答，我深刻地体会到：其实他们和我们来的时候是一样的无知和迷茫。

建议措施：为每个专业提供一个专用的实验室，实验室的东西都由学生来管理，让我们把学到的东西实践起来。这个实验室也不需要老师来带，只要各个专业的学长来带就可以了。所以学校只要提供一个实验室就可以了。不知道的问题可以问学长，这样我们所遇到得问题也可以及时的解决。这样也让大家溶入到一个好的气氛中。