一。

12.ABC【解析】“补充必要的乡土教材”和“重视书本知识的教学”属于贯彻理论联系实际原则的基本要求。

13.ABCDE【解析】谈话法是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。选项中的内容都是使用谈话法时需要注意的问题。

14.ABCDE【解析】我国中小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法等。

15.ABCDE【解析】根据使用的主要教学方法来分，课的类型可分为：讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课。

16.ABCD【解析】E选项的内容与题干没有直接的联系。

17.ABCE【解析】练习的分量、次数和时间要适当，并不是越多越好。

18.CD【解析】略。

19.ABCE【解析】“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了启发性教学原则。

20.ABDE【解析】进行教学评价要遵循的原则有客观性原则、发展性原则、整体性原则和指导性原则，不包括严格性原则。

三、填空题

1.认识活动 2.以教学为主

3.首要任务 4.集体备课

5.上课 6.学生教师

7.学生可塑性 8.孔子

9.感知理解 10.间接直接

11.课外作业 12.基础

13.口头作业 14.特殊的认识活动

15.间接经验 16.教师的教

17.内部动力 18.孔子苏格拉底

19.学科的逻辑系统学生认识发展顺序20.“学而时习之”(或“温故而知新”)

21.直接经验 22.年龄文化程度

23.因材施教 24.分组教学

25.班级小组个人 26.复式教学

27.备课上课课外辅导 28.钻研教材了解学生

29.学科课程标准 30.学年教学计划单元计划课时计划

31.讲义式提纲式 32.主导作用

33.掌握知识 34.教学的教育性规律

35.信度效度 36.讲授法

37.讲授法谈话法讨论法读书指导法 38.模像直观语言直观

39.总结性评价 40.教学方法

四、判断题

1.【解析】教学的首要任务是使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。

2.【解析】教学与学生在教学之外独立进行的自学有严格的区别。后者是学生独立自主进行的学习，根本不同于教学。教学不包括这种学生自主进行的自学。

3.√【解析】备好课可以加强教学的计划性，为教师教好课做好充分准备。

4.√【解析】对学生的培养不仅要通过教学，而且要通过课外活动、生产劳动、社会活动等各种形式，所以教学必须与其他教育形式结合，必须与生活实践加强联系才能发挥作用。