定期对员工的能力、合适性、发展性、业绩等进行评价,用于自我开发与业绩提升,并实现合理的人事管理以及员工与公司间的协调发展;并不只是形式上的评价,而是具有根据的精确评价;通过评价对优秀人才给予差别化的薪资(金钱上体现)及晋升机会

如果无法精确评估，就无法进行准确管理评价要素 概要目标制定能力(计划能力)熟知整个公司及总部的经营目标，能够在自身所处的部门制定具有挑战性、可实现的目标，并能够与下级人员分享着眼点难易度，具体性，重要性，评估可能性，与上级目标的一致性，下级者的参与和接受 BEST BEHAVIOR * 制定能够通过付出最大努力实现的目标。 * 充分考虑目前人力、物力等资源，在此范围内制定可达 成的目标。 * 制定无需额外付出努力便可超额完成的目标。 * 制定即便其他人看到，也能了解所做内容与实现程度的 明确目标。 * 目标所述内容简明扼要、简单易懂。 * 制定明确的目标达成截止日期。 * 制定具有挑战价值的目标，并能够激发下级人员的挑战 热情。 * 明确整理依据目标重要度的优先顺序。 * 目标制定后，完备能够评估是否达成的基准。 * 制定的目标应当能够使下级人员的目标与公司的终极目 标相关联。 * 短期的目标应符合长期的目标计划。 * 制定部门目标时，引导下级人员共同参与。 * 提供下级人员制定目标时所需的信息。 * * * * * * * * * WORST BEHAVIOR 制定无理的目标，降低下级人员的自信心。 每次的目标没有实现，仍然无理的制定高标准的目标。 无条件制定比前一年度或者前一月份高的目标。 制定形式上、一般性的模棱两可的目标。 业务间的目标优先顺序不明确，造成下级人员无所适 从。 对琐碎的业务也制定每日目标。 下级人员不清楚有关部门的整体目标。 下级人员的目标完全交给下级人员自己制定。 无条件向下级人员分割目标。行为基准- 19 -