科学素养和科研方法 重庆教师

述形式进行检验C对论文的语言、文字、标点符号进行检验D以上都对

11.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。P132

A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容

C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念

12.个性特征的建立的基础是（ ABCD ）。P241 A气质B性格C兴趣D爱好

13.广义的素质包括（ ABCD ）。P36 A遗传素质B身体素质C文化素质D道德素质

14.根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（ ）。

A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献

15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ ABCD）。 P133

A印刷型文献B缩微型文献C机读型文献D视听型文献

16.国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD）。P254

A国际光学工程学会B光通信国际会议C光电通信国际会议D亚太光通信会议

17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（ AB）。P256

A交流作用B启发作用C引导作用D以上都对

18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。 P264

A成果突出、创新性强是参会的基础B提纲简明、准备充分是报告的前提C句法准确、语言流畅是必备的技能D听懂提问、认真回答是负责的态度

19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ ABCD ）。P265 A开场语句B导言语句C内容语句D结束语句

20.国际学术会议的基本功能有（AB ）。P256

A对学科发展的引导功能B对学术成果的承认功能C对学术的净化功能D对学术的垄断功能

21.几何学主要研究（ AB），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。 P8

A空间B形状C数字D加减乘除

22.鉴别文献的方法主要有（ ABCD）。P153

A可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否一致及其差异大小

B可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性

C可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪

D可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性

23.检验论文的标准是（ AB ）。P248

A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对

24.具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ ABC ）。P150 A侦察B浏览C精读D略读

25.举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。P249 A针对论题和论点的B针对论证方法的C针对论文中精彩之处的D针对论据的

26.科学的本质是指（ ABC）。P3