科学素养和科研方法 重庆教师(16)

发布时间:2021-06-08

科学素养和科研方法 重庆教师

128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”,揭示了前人所未道的深层心理奥秘,是运用了(B移植法)。

129.在实践中,中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道,都是运用(C系统观点)的最好例证。

130.中药种植中培育品系的研究将( D药用植物 )列为受试对象。

131.选题时,要从已有的研究成果中寻找(A薄弱环节)。

二、多选

1.实验结束后没有结果的原因有:

某个环节出现了问题

实验方案不对

2.科研阻碍的成因有:

技术发展滞后

势力阻挠

传统的观点

科学管理方法不科学有效

3.作为团队的核心人物,团队的leader(领导者)要具备哪些能力:

要有单兵作战的能力

与他人合作的能力

善于协调的沟通能力

4.实现理想化方法的条件有:

有意识地突出研究对象的主要因素

根据科学的抽象原则

弱化次要的因素

剔除无关的因素

5.逻辑方法中有哪几个方面?

分析与综合

抽象与具体

归纳与演绎

6.丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验,发现了J粒子的案例告诉我们: 要有创新的思维

要有高超的实验观测技能

一定要借助高精密的实验仪器

7.就个人而言,做好科研的准备有哪些?

要明确研究的动机

评估自身的条件

要向哪个方向发展

8.假说可以采用哪些方法?

直接或间接验证法

排除法

反证法

逐步逼近法

9.关于数理方法描述正确的是:

数理方法是科技创新所需要的

数理方法是模拟方法

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