Review 1

教学目标

◆ 语言知识目标

1.复习Unit 1至 Unit 4的内容。

2.通过活动，对四个单元的知识进行巩固和运用。

3.学习元音字母a，e，i，o在单词中的读音。

◆ 语言技能目标

1.能认读所学单词，并看图识词。

2.能用英语向他人提出简单建议。

3.能用英语简单表达自己的能力。

4.能用英语说出自己喜欢的食物。

5.能用英语询问时间并表达整点时间。

教具准备

1.Unit 1至Unit 4的单词卡片和图片。

2.复习Unit 1至Unit 2语音部分所需的字母卡片和单词卡片。

3.“生日帽”一顶、学习用品若干、袋子一个、卡通纸板钟一个和食物转盘一个等实物。

4.录音机或教学光盘。

第 一 课 时

教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.板书课题：Review 1

Step 2 Review Unit 1

（一）教师播放录音，全班学生齐唱歌曲：Happy Birthday to You！

（二）复习Unit 1的单词

1.教师出示七种有关学习用品的单词卡片，全班学生齐读单词。

2.游戏——猜一猜。

游戏规则：教师先出示一个装有七种学习用品的袋子，然后从袋子中摸出一种学习用品藏在身后，问：“What’s this?” 每组请一位学生用“It’s a...”来猜，猜对的学生所在的小组可以得分。教师请二至三位学生上台，扮演“小老师”，模仿开展游戏活动。

3.复习单词：football，present，card，bird，rabbit，cake。

（1）教师出示实物或图片，先整体复习一遍，然后随机抽取图片请学生轮番读出单词。谁读得又快又好，教师就可以将图片奖励给谁。

（2）教师出示单词卡片，引导学生拼读单词，将单词卡片也奖励给读得好的学生。

（3）游戏——找朋友。

游戏规则：教师说一个词，如：rabbit，拿到rabbit图片和单词卡片的学生要立即上台展示图片和卡片。教师引导全班学生看图识词，并给这一对朋友所在的小组加分。