教学目标

◆ 语言知识目标

1.学习单词grape，sweet，jump等,并懂得运用。

2.学习句子I like….和I dont like….

3.学习字母i在开音节中的读音。

4.学唱歌曲：Apple Tree.

5.功能：谈论自己喜欢或不喜欢的食物。

◆ 语言技能目标

1.继续巩固有关食物的单词，能听懂并说出单词grape。

2.学习用I like….和I don’t like….句型谈论自己喜欢或不喜欢的食物。

◆ 情感态度目标

1.通过学习食物，学会表达个人喜好，学会与人交流、分享。

2.通过欣赏和学唱歌曲Apple Tree，养成不挑食的良好饮食习惯。

教具准备

1.有关食物的图片或单词卡片。

2.用卡片纸制作的“笑脸”和“哭脸”。

3.一个大转盘。

4.录音机或教学光盘。

教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.师生进行对话活动：

Good morning/afternoon.

How are you?

Can you run/draw/ride a bike?

Can you jump?

教师出示jump单词卡片，引导学生边说边“跳”，初步感知jump的音和义。

3.欣赏歌曲：Apple Tree.

Step 2 Revision

1.复习有关食物的单词。

（1）教师快速出示有关食物的图片或单词卡片，由学生抢答说出单词。如，教师出示hamburger，学生快速起立说：hamburger。

（2）游戏——听一听，指一指。

游戏规则：教师将食物图片贴在黑板上，每组请一个学生上台，并排站好。教师说一个单词，学生快速跑上前拍黑板上的单词，边拍边说出单词，最快拍到单词且读得响亮的学生，其所在组得一分。

2.复习名词单、复数形式。可由教师说单数名词，学生说出复数形式；也可由男生说单数名词，女生说出复数形式等。

3.通过复习食物名词揭示并板书课题：Unit 3 Food Part B

Step 3 Presentation

（一）教授单词grape，sweet 和句子I don’t like….

1.教授单词grape及其复数形式 grapes。

（1） 教师拿出一串葡萄的图片，说：“Look，they are grapes.”引出单词grape和grapes的教学，带读并操练，把单词写在黑板上。

（2） 教师边看着葡萄边做出想吃的样子，说：“I like grapes. What about you?”引导学生