圆”工具的使用，并且用这些工具画出了非常漂亮的简笔画。

2.利用本课学习的方法，先构思，创作一幅自己满意的简笔画。（课后练习

第二题）

3.教师在教师机上播放欢快的乐曲。

第四课 存画图作品

教学目标：

1.掌握文件名的组成以及能够保存文件和打开文件；

2.能熟练掌握画图程序的基本操作；

3.培养孩子们的观察能力、自主学习能力、独立操作的能力；

4.激发孩子们从生活中发现美、感受美、创造美。

教学难点：保存作品的操作方法。

教学过程：

一、【引入课题】

播放课件：引入课题.。

师：用计算机来进行绘图，对屏幕上显示的作品，如果不加以保存，关机后可能就再也找不到了。那么如何保存这些作品？怎样给这些作品取名呢？今天我们一起来帮助小明，保存自己画图作品。板书：保存画图作品

二、【文件名的组成】

师：把在计算机上制作的各种作品保存在磁盘上，就形成了“文件”。磁盘上可以保存许多文件，这些文件分别取了不同的名字，这些文件的名字我们统称为“文件名”。（打开“我的文档”展示预先存放的各种类型的文件）

师：同学们，我们的名字由姓和名组成，磁盘文件名由“主文件名”和“扩展名”组成，中间用一个点号隔开。

师：从这里我们可以看出，主文件名可以是字母或数字，也可以是汉字。不同类型的文件有不同的扩展名，用画图软件制作的作品，存盘时通常都用bmp或jpg做扩展名。

三、【保存画图作品】

（一）、操作示范

1、启动画图软件：开始按钮——程序——附件——画图