小学三年级下册信息技术教案(16)

步骤：(1)先键入“学”字的拼音xue。☆注意：输完不要按空格键。

(2)接着键入“习”字的拼音xi，两字的拼音连起来。

(3)按空格键，此时出现与‘学习“一词读音相同的词组选择框。

(4)按数字键“1”进行选择，词组“学习”两字就出现在屏幕光标处了。

（二）使用隔音符号。

1．输入“西安”一词时，拼音显示“xian”，汉字出现的是“字”的同音字。这是怎么回事呢？原来，词组“西安”和字“先”的拼音都是“xian”,怎么区分呢？

2．在韵母“an”前加一个隔音符号“’”，输入成“xi’an”就可以了。以输入西安为例，教师示范隔音符号的使用。

（三）快速输入词组

（1）输入每一个字的声母；（2输入完毕后按空格键；（3）从词组选择框中选择所需的词组。例如，要输入“计算机”一词，首先输入“jsj”按一下空格键当出现“计算机”一词时，再进行选择就可以了。

（四）记忆、创建词组

1．记忆的常用词组。计算机非常聪明，它能记忆你经常输入词语，省去你选词的麻烦。

（五）趣味练习：词语接龙。如：老师—师长—长大—大家—家乡—乡亲—亲人

第十三课 标点符号的输入

教学目标：

知识与技能：掌握中文标点的切换，知道各个标点键位，通过探究，了解录入方法，培养学生的动手能力。激发学生学习新知的热情和渴求。

过程与方法：引导学生观察、发现和解决问题：怎样输入隐藏的标点。 情感态度与价值观：培养学生的信息素养及热爱科学的意识。

教学重点：掌握常用标点和对应的键名。

教学难点：怎样输入隐藏的标点及上档标点。

教学过程

一、提问导入： （五分钟）

1.复习键盘知识，巩固键盘操作的正确指法。