以高中课程改革为契机 加强教研级建设 促进教师(14)

以高中课程改革为契机 加强教研级建设 促进教师专业发展的实践研究实验方案

1．《教师专业发展典型个案集》（文本、视频光盘）

2．相关论文汇编（文本）

八、保障措施

（一）建立组织

为加强对本课题研究的管理和指导，课题组将积极主动向校领导汇报课题进展，教研组主要负责人亲自参与和具体指导课题研究。成立由课题负责人领衔的课题研究中心组形成课题研究组织机构。

（二）队伍培训

组织课题研究中心组成员学习与本课题相关的最新研究成果和各地成功经验，探讨本课题的研究内容和操作措施。

（三）经费保证

据初步测算，完成本课题研究大约需要经费1万元，课题组将积极筹措课题研究经费。

（四）制度保障

总课题组在课题启动初期，将制度课题管理办法，明确课题管理责任、教研组管理责任、课题负责人管理责任等等。积极争取有关各方的支持，在时间安排、人员调配及课程设臵、评价激励等方面提供有利条件，以确保课题研究任务落实到位，按时结题。