人教版新课标语文四年级上册教案(带三维目标(3)

第一部分：整体感知（1课时）

一、学习目标

1.初步感知单元专题，了解本单元内所有课文的大意，明确关于学习本组教材而将进行的课外综合实践活动的有关要求。

2.培养初步的整体感知和整体把握能力。

3.对本组教材产生浓厚兴趣，初步感受大自然的神奇、壮美，培养热爱大自然的情趣。

二、教学流程

（一）激情导入

1.课件导入，激发兴趣。

让本组单元的学习伙伴灵灵先为大家介绍一个神奇的魔术师——大自然，然后课件播放风起云涌、潮涨潮落、峭壁深渊等视频、图片展现大自然的杰作，并配上优美的音乐及简洁的解说词。

2.唤起记忆，交流感受。

你曾经去过哪些地方游玩，它最神奇之处在哪里？

3.出示导语，明确目标。

相机出示单元 导语 ，让学生在自由读的过程中明确本组单元的学习主题及教学要求。

（二）整体感知

1.导入整组课文：课件逐一出示课文插图及文中一两个经典句子，使学生略知内容大意，在图文中感受大自然的秀丽神奇。

2.初读整组课文：引导学生以多种形式（听配乐录音、随读、自