教育部考试中心考研英语翻译模拟试题汇编(10)

universities place (emphasis) upon the education,句子最后的分词结构(which is) defined as personal growth是前面名词短语the nonacademic,

social,“extracurricular”aspect of education的后置定语。由于名词短语中已含有多个形容词做定语，因此，句末的后置定语应采用拆译法，译成同位语。

词汇方面：place emphasis upon (sth.)强调，重视; extracurricular课外的，业余的，extra-前缀意为“在外，外面”; personal growth个人成长。 47.[精解]本题考核的知识点是：条件状语从句、词义的选择。 该句是含if条件句的主从复合句，而且是虚拟语气。

词汇方面：convey意思是“运送;传达，表达”，文中和knowledge搭配应译为“传授”。a body of原意是“大量，大批，大堆”，加入set后，可译为“一定量的”。term意思是“学期，期限;条款，条件，术语”等，根据上下文将它确定为“期限”。 48.[精解]本题考核的知识点是：介词短语、词性转换。

这是个简单句，其主干是experience can be valuable,句子中的修饰成分基本上都是介词短语。主语experience后with involvement结构做后置定语，翻译时将它提前; in preparing 结构做状语，译为“在 方面”。

词汇方面：off-campus校外，off-前缀意为“不在 上，离开，去掉”; involvement意为“参与，加入”，文中转译为动词。Upon可意为“ 之后”。 49.[精解]本题考核的知识点是：状语从句、后置定语。

该句是含原因状语从句的主从复合句，主句是it is noted here。Because引导的从句的主

干是：Americans viewed success as closely linked to a “well-rounded”life, in one's role as a citizen做后置定语修饰success, life后接有that引导的定语从句做定语。由于主句很短，而状语从句长且复杂，因此可以保留句子原来顺序。

词汇方面：note意为“注意，留意;指出，特别提到”。well-rounded是形容词，意为“全面的，完善的”。incorporate sth. into sth.意为“将 包括在内，包含”。

50.[精解]本题考核的知识点是：定语从句。

句子主干是one can find an international club,句首介词短语On most campuses做地点状语，club后接有which和where分别引导的两个定语从句。由于从句较长，采用拆译法单独成句。而且由于两个定语从句共用一个先行词club,因此它需要译两次。