第3课时《我怎样长大》

一、学习要点

1.演唱歌曲《我怎样长大》。

2.齐唱部分与合唱部分节奏的区别。

3.体态动作编创。

二、学习目标

1.能准确演唱《我怎样长大》的一个声部。

2.能用不同的速度、力度和情绪，参与合唱《我怎样长大》。

3.能编创体态动作深情地演唱歌曲《我在怎样长大》，表达沿着先辈足迹，在风雨中茁壮成长的决心。

三、学习活动

㈠导入

学生分组讲《烛光里的微笑》故事导入。（课前准备）师小结。

㈡初听全曲用心感受

1.师：下面我们就来观看一段这个故事的视频，思考视频中歌曲的情绪和歌唱的内容。

生：抒情的……

师：影片中王老师关心和爱护着每一个学生使他们健康成长，就像歌曲中把孩子们比喻成“小树”，要不怕困难，勇敢坚强才能茁壮成长。

2.我们一起来仔细听一听，思考这首歌曲分为几个乐段，乐句。

㈢合作探究深入学习

1.第一部分

（1）师：听音乐,小组合作学习第一部分两遍，并思考这部分在形象上表现的是谁？什么语气？

生：一、二乐句像学生疑问，三、四乐句像老师亲切和蔼。

师：我们用歌声表现出来，说说哪里演唱的节奏、音准不太顺利。

⑵跟琴解决大跳音程、四个长音时值得异同，五拍长音后快速换气，要急吸急呼，师生一起边打拍子边轻声演唱。

(3)跟琴完整演唱第一部分，说说用什么样的声音能够表现出小树与蓝天对话的亲切感觉?（优美、柔和）

⑷有感情的演唱第一部分，加上恰当的体态动作表现。

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