（三）分段学习阅石

1.完整聆听，用动作表现歌曲节拍。

2.第一部分

⑴聆听范唱——跟琴演唱。

⑵听师范唱旋律，寻找1-2乐句中相同或相似的部分。

跟琴演唱相同的1、2乐句的前四小节旋律——如果学生忽视了前倚音，教师范唱对比，没有忽视介绍名称，学生演唱。

跟琴演唱第一部分旋律（每个乐句后四小节可以哼唱），注意相似部分不同之处——分组演唱，评价。

⑶聆听范唱，注意一字多音——跟琴唱词，评价。

3.第二部分

⑴聆听范唱——跟琴演唱。

⑵听师范唱旋律，寻找3、4乐句的特点。

跟琴齐哼唱这两句旋律。

⑵聆听范唱，注意一字多音之处——跟琴演唱，评价。

刚才大家在唱的时候有没有发现那里节奏比较复杂一点，（引出3、4乐句的第3、4小节。）我们来着重练习一下这两小节吧。

⑶齐唱第二部分。

4.师：现在让我们跟琴小声的演唱全曲。

5.跟伴奏音乐演唱，师指挥，注意观察老师的动作。

学习2拍子指挥图式——跟音乐练习，观察老师的动作。

小结：起拍、收拍、动作随音乐强弱发生变化。

再次集体练习二拍子指挥。

师:在阅石的环节当中大家都认真，仔细，也很顺利。那现在让我们来细细的品味吧。

（四）完整表演品石

1.师：同学们这首歌曲的情绪是怎样的？

生：深情的，优美的。

师：那怎样演唱才能表现出声情并茂？

生：声音位子高、吐音吐字注意口型、节奏表达准确、强弱表示准确、乐句表达连贯完整音断气不。

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