新课标人教版六年级上册数学教案(20)

五、作业

完成练习六的第1、4题 课后反思：

整理复习 第一课时

教学目标：

复习分数乘法的意义和计算法则，掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算。 教学重、难点：

巩固分数乘法的意义，提高灵活计算的能力。 教学过程：

一、复习分数乘法的意义 1、计算

34

×6= ×5=

8

1712

×8=

以上几道题都是分数乘整数，想想，分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同吗？能说说分数乘整数表示的意义是什么吗？ 2、口算

75 ×

45

=

710

×

1621

=

34

×

15

= 36×

34

=

以上几道题有的是整数乘分数，有的是分数乘分数，都可以看成是一个数乘分数，一个数乘分数的意义是什么？分别说出以上几道题的意义。 二、复习分数乘法的计算方法

让学生看教材第26 页的第1题，问：为了计算简便，在分数乘法中应该先做什么？在本题中，都有一个因数是整数，约分的时候要注意什么？ 三、复习乘法运算定律和简便计算

1、问：我们学过哪些乘法定律？它们在分数乘法中适用吗？ 2、独立完成第26 页第2题，

请学生说说自己是怎样做的，着重说说在进行简便运算时运用了什么定律。 四、作业

练习七的第1、4、5题，