02-企业人力资源管理师题库(二级)招聘与配置(4)

52、员工素质测评作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了（ ）。

A、通道

B、桥梁

C、职业确定 C、分项测评 C、类别量化 C、比例量化

D、沟通能力 D、素质测评 D、模糊量化 D、类别量化

53、（ ），是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。

A、定性测评 A、一次量化 A、等距量化

B、静态测评 B、二次量化 B、模糊量化

54、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（ ）。 55、在对员工素质进行测评量化时，（ ）比顺序量化更进一步。

56、素质测评标准体系的组成不包括（ ）。

A、主体 A、心态

B、标准 B、素质

C、标度 C、体质

D、标记 D、用词准确性 D、等级式标度 D、文化素质

57、语言表达能力的测评指标之一是（ ）。

58、形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（ ）。

A、量词式标度 A、身体素质

B、数量式标度 B、心理素质

C、定义式标度 C、体能素质

59、员工素质测评标准体系，要素中有关不正确的说法是（ ）。 60、下列关于测评标准体系设计的说法不正确的是（ ）。 A、全面地构成了员工素质测评 C、可以概括行为环境要素

B、可以概括为结构性要素 D、可以概括为工作绩效要素

61、测评标准体系横向结构中心理素质不正确的是（ ）。

A、智能素质 A、身体素质

B、技能素质

C、品德素质

D、文化素质

D、性别年龄

62、以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是（ ）。

B、婚姻状况

C、工作经验

63、国家公务员的选拔标准属于（ ）。

A、品德参照标准 A、心理测验

B、知识参照标准 B、品德测验 B、智力测验

C、常模参照性标准 D、效标参照性标准 C、投射技术

D、情境测评 D、创造力测评

64、测评学习能力的最简单有效的方法是（ ）。

65、员工素质测评的基本原理所提到的能力测评不正确的是（ ）。

A、一般能力测评

C、特殊能力测评

66、下列说法不是比较著名的创造力测验的（ ）。

A、托兰斯创造性思维测验 C、吉尔福德智力结构测验 A、测评操作内容 A、第一印象 A、晕轮效应

B、威廉斯创造力测验系统 D、马克威廉创造性思维测验

C、测评时间的选择 D、测评环境的选择 C、晕轮效应 C、近因效应

D、录用压力 D、首因效应 D、不确定

67、下列叙述不属于实施阶段的是（ ）

B、测评前的动员 B、对比效应 B、感情效应 B、不相关

68、过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解这个人，这属于（ ）。 69、测评者由于只关注到被测评者某方面的晶质特征而作出片面判断，这是（ ）。 70、在员工素质测评结果的相关分析中，r=O表示两级测评数据（ ）。

A、完全负相关

C、完全正相关