2012年数学教育心理学期末复习题

数学教育心理学期末复习题,供师范生学习

第一部分 中学生学习过程中存在的问题及解决办法

一、知识体系零散，基础知识不扎实，阶段考试成绩不稳定：

解决方法：

(1) 自己应该先分析自己。自己对自己最了解，知道自己的学习中哪个环节最薄弱最需要

帮助，只要把这个环节打通了剩下的工作就可事半功倍了。也可和老师共同探讨这个问

题，找出关键问题出在了何处。

(2) 制定学习计划。老师为学生其制定好一个有针对性的学习计划，包括时间计划、学习

内容和形式等等。因为中学生已经经过了多年的学习过程，有些问题累积的过多，需要

系统的来解决，不能只是头疼医头脚疼医脚，只是解决了表面问题，真到综合训练和考

试的时候，问题依然会存在。

(3) 要从思想上让学生下定决心，努力实施。解决自己沉积的问题，不是一朝一夕的事情，

需要有恒心、耐心，切忌耍小聪明，敷衍了事。无论采取什么方案，都要扎扎实实的去

做。要让学生意识到问题是自己的，家长和老师是来帮助自己的，所以无论在何种情况

下，自己一定要保持良好的心态，不要跟家长和老师产生抵触情绪，这样才能让自己克

服困难，解决问题。

二、平时的作业题都会做，但考试总是考不了高分

解决方法：

对于平常的课后作业、练习的目的是用来巩固、加强所学知识点记忆、理解和运用，并

检测对所学知识点的掌握情况，一般多为专用知识点练习题目，综合性不是很强。期中、期末考试是阶段检测性考试，是综合考察学生们对本阶段知识点的掌握情况，题目中往往会把知识点进行综合，以考察学生对所学知识的运用能力。学生之所以出现这种问题，是因为他们只是对基本知识点达到了理解掌握的层次，还没有达到综合运用的层次，对多个知识点之间的关系没有能够形成知识系统。要解决这个问题，应该在完成课后作业的同时，分析这个题目的设计思想，在今后遇到相关问题的时候，就会比较熟练。

另外，学生在平时完成作业的时候，一定要注意时间的控制。不要有拖拉的毛病。因为考试的时候是在有限的时间内独立完成，气氛、心态都和平时有所不同。大家在平时如果对待作业和练习以考试的状态处理，那么在考试的时候就会比较从容自如，更好的把握每一道考试题。

三、考试前不知道该怎么复习，复习什么