教师个人三年规划(2009-2012)(9)

首先要是一个充满爱心的人，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进，二要注重启发式教育，把学、思、知、行结合起来，不断提高教学质量和教书育人本领。

俞力布

在三年时间里更好的处理好工作和学习，学校教学、教务管理工作和自身的发展的关系，努力使自己在个人的职称上有所突破。同时，在总结经验的基础上在管理方法上有所改进，使管理水平有提高。

朱林玉

参加教师培训，职称计算机及职称英语考试等

潘丽君

第一年（2009.9-2010.9）1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、明确研究型教师的基本要求和发展方向：

第二年（2010.9-2011.9） 1、继续加强本学科专业理论知识的学习和提高课堂实践能力 2、继续向成为研究型教师方向努力：3、努力使自己具有较强的创新意识. 4、积极准备高级职称的申报资料。 5、申报高级教师

第三年（2011.9-2012.12）1、基本具备研究型教师的素养：有丰富的教学经验；2、努力成为科研型教师。3、关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀

谢炳荣

树立终身学习的观念，活到老，学到老。经常做好读书笔记，通过学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；在教育教学中，时刻以学生发展为本，热爱学生，关注每一位学生的成长，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；积极投身教育科研的实践活动，积极参加教研组活动和区教研活动。在实践中，不断探求、感悟、反思，通过三年对规划的逐步实施，争取成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。

龚杭航

参加教师需要参加的专业学习，提高自己的教育、教学水平。

顾桂林

努力做到与时俱进， 完成学校要求的各项培训任务，

责工作。

尽心尽责的做好自己的本

庄晓文

作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育教学的过程中有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。经过一年的见习期，我已基本能做好各项工作，但在教学上与老教师相比还相差很多，在班主任工作中也不够成熟。根据自己的实际情况，在未来的三年里我对自己制定的总目标是：

1. 努力提升自己的教学水平，站稳讲台；

2. 总结经验，不断摸索，在班主任工作中独挡一面；

3. 参与学校的课题研究，努力出成果；