教师个人三年规划(2009-2012)(8)

今后三年，我要对自己的专业水平有一个清醒的认识，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗

胡茂林

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真研读《新课程标准》及教学用书，钻研新教材，新课标，提升自己的教学理念和业务能力。

每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。 多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。利用区有效教学研讨班和区、学校的公开课，做到勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；勤思考，向同行学习，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。

2、日常教学常规的扎实与提升。政治课由于其学科特点，学生喜欢讲，一方面要加以呵护，另一方面也要严格落实教学常规的要求。

3、勤于反思，勤于动笔。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。制订研究课题，认真研读与课题有关的资料、书籍，及时总结日常工作的收获，收集教学实例。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每学期至少要在市、区级刊物上发表1篇论文。

4、工作、学习、实践中完善自我。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；深入研究课堂教学策略，形成自己独特的教学风格，积极参与各种活动中的课堂展示。不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的优秀教师。为全面实施素质教育而努力！

王英

作为一名教师，我将时刻要求自己努力学习新课程理念，探索新课程改革方法，并落实到平时的教育教学实践过程中，提高自己的教育教学水平，争取形成自己教学的特色。

每年认真钻研一本理论专著，并要求自己写好读书笔记。组织好教研组教学研究活动，和老师们一起学理论，一起谈体会，一起交流教育教学感悟，一起探究教育教学中存在的问题。在教学上关注对学习困难学生的成因分析和辅导矫治措施，寻找一名学生作为研究对象，积累个案研究资料，能形成一些针对困难学生的辅导方法。

开展课题研究，着眼于教学实践中的问题解决，以提高教学效益为根本。在学校层面的课题研究中，积极申报区级重点课题，能使学校的科研工作上一台阶。继续做好学校校本课程的开发。

王颖

目标：做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。