教师个人三年规划(2009-2012)

教师个人三年规划（2009-2012）

王静

我校新三年发展规划的蓝图已经为我们每一位教师画出：“‘创建地区信誉良好的公办初级中学’、把学生培养为‘品行端正、基础扎实、能力较强、个性突出、身心健康’的主体型合格中学生、要努力争做知识型教师，给学生以示范引领作用，要有崇高的师德和精湛的业务能力，有科学的教育方法”，为能在这幅画上添上精美的一笔，我作为学校的一员，要把提高自己的业务能力作为提升内涵的基础，树立以学生发展为本和以学校发展为本的理念，时刻牢记团结、求真、务实、创新的校训，为创建教风严谨、教学质量上乘学校，作出自己应有的贡献；计划在三年里做到以下几个方面：

一、具体工作：

1、加强思想政治素养，不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及十七届四中全会的决定；

2、加强教育教学理论的学习，以“二期课改”精神为行动指南，加深理解《心理学》、《教育学》的理论观点，以学生发展为本，因材施教，培养学生的学习的积极性和兴趣，使学生学会学习；

3、加强教研组的建设，做好教学的常规工作，抓住教学的五个环节，教育教学的资源共享，形成各学科的教学特色；

4、结合新教材、新课程标准，在心理学科、青春期学科、政治学科中，积极进行课堂教学的研究，探索出一套行之有效的教学策略，在教研组内进行教学教法的交流和研讨；

5、提高教科研的能力，通过科研从心理的角度来分析学生学习的需要，解决教学中需要解决的问题：学生的学习方法和态度的问题等，使教学的质量得到提高。

二、具体措施：

1、研读一本教育教学方面的理论书籍，了解教育教学的新动向，认真做好笔记，同时还要认真学习地理、历史学科的课程标准，提高教研组长驾驭、熟悉其他学科的能力；

2、结合科研课题，进行渗透《两纲》精神的教学设计，力争在各级各类组织的研讨课、展示课中进行交流，通过这样的教学实践来提高自己的教科研的能力，形成自己的教学特点，使自己的业务水平得以提升；

3、撰写教育教学论文：《在九年级思想品德课（思想政治课）中渗透民族精神教育的教学设计研究》，争取在区级层面交流和刊登；

4、积极参加各级各类组织的教育教学比赛，力争每学年使自己和学生为学校嬴得荣誉；

5、为使自己的教育教学水平更上一层楼，力争在三年内使自己的职称向高一层次靠拢。

肖淋菱

首先，树立正确的师德修养观念。因为为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。为此，我打算努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论，用爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。 其次，作为英语老师，在学识上"广开门路"、"广种博收",努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我将严格执行三年读书计划，积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。并且尽快完成中级职称的评审。 再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻实