《免疫学》课程设计方案(17)

针对免疫学课程,从课程说明、课程内容体系设计、教学方法设计、合作研究性学习设计、学生学习能力评价设计、教学条件等诸多方面对免疫学课程进行了设计

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纪律好，课件美观，教学效果好”。众多的学生对主讲老师的评价见精品课程网站：/list.asp?id=306。以下是学生在教务部网站上的留言：

（三）教学改革与研究

课程组的所有教师都积极参与教学改革和科学研究，每个教师都主持了省、市、校各级的教学建设与教学改革项目（见表8），并获得了一定的教学奖励与教学成果（见表9）：

表8 课程组老师主持教学建设与教学改革项目一览表

序号 主持人 项 目 名 称

项 目 来 源 起 止 时 间 1 陈永富 “专业对接产业”视角下生物制药专

业人才培养模式的构建 浙江省教育科学规划立项课题

2012-2013 2 陈永富 生物制药创新性应用型人才培养模

式综合改革方案的构建

宁波市生物医药人才培养基地

2011-2012

3 张 捷 药学概论合作性教学改革 2011-2012

4 汪财生 生物制药综合实验体系及实验室构建——药物制剂与质量评价方向

2010-2011 5 陈永富 《免疫学》精品课程建设 2010-2011

6 陈永富 与行业结合的免疫学实验项目构建

与教学方法改革 宁波市教育科学2010年规划课题 2010-2012 7 陈永富 基于综合技能培养的免疫制剂实验

课程建设 浙江万里学院“实验实训实习”建设项目 2011-2012 8 陈永富

免疫学课程合作研究性教学模式评

价标准体系的研究

浙江万里学院高等教育研究项目

2010-2011

表9 课程组老师主持参与的教学成果与教学奖励一览表

序号 人 员 项 目 名 称

获奖类别与等级 时 间 1

朱秋华

尹尚军

面向行业需求的生物技术专业

课程建设

浙江省教学成果二等奖

2009.9