教师资格证认定考试 说课考试 苏教版高中生物必(13)

教师资格证认定考试 说课考试 苏教版高中生物必修3 说课稿 全书全。供大家参考!希望对您有帮助!

实验结果：直立生长 实验结果：弯向光源生长

结论：证明感受光刺激的是胚芽鞘的尖端

[思考]胚芽鞘的生长是由哪个部位引起的？（请同学们思考，能否用实验证明）

⑷实验设计证明生长是由那个部位有关

实验方案一 实验方案二

实验处理：切除尖端 实验处理：尖端与尖端下部

用云母片（不透水）隔开

实验结果：不生长 实验结果：不生长

结论：证明生长离不开胚芽鞘的尖端

推测：尖端中能产生某种物质刺激生长

[思考]怎样能证明这种推测呢？（请同学们思考，能否用实验证明呢？）

⑸设计这个实验有难度，因此介绍1928年温特(荷兰科学家)设计的实验，让学生体验

此实验设计的巧妙之处。

证明：从A、B、C三组实验，可以证明尖端中能产生某种物质刺激生长

⑹经过几代人的研究，现已经提取出这种物质，并证明为吲哚乙酸

分子结构式如下：

由于吲哚乙酸具有促进植物生长的功能，因此给它取名为生长素

⑺解释⑷设计方案二

结论：尖端下部是生长的部位

4、生长素合成的部位和分布部位

请同学们阅读课本121页，第二自然段，找出合成和分布部位，并举例

合成部位：具有分生能力的组织

举例：芽的顶端分生组织，根的顶端分生组织，形成层细胞等

分布部位：集中在生长旺盛的部位，而衰老部位则少

举例：芽、根尖分生组织，形成层细胞，幼嫩的种子等

5、小结

6、习题巩固 四、板书设计

一、动植物激素的异同点

1、共同点：量小，重要调节作用

2、不同点：产生部位不同

动物激素：内分泌腺

植物激素：一定部位

二、生长素的发现

1、实验材料：胚芽鞘

2、结论： 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

生长部位是胚芽鞘尖端下部

产生生长素是胚芽鞘的尖端

3、生长素：吲哚乙酸

4、生长素产生部位：具有分生能力组织

5、生长素分布部位：大部分在生长旺盛的部位 五、教学反思