91、简述专业技术人员的内容划分。

答：我国职业分为八大类。我国正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，

66个中类，413个小类，共1838个职业。第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；第二

大类：专业技术人员；第三大类：办事人员和有关人员；第四大类：商业、服务业人员；第五大类：农、

林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类：军人；第八

大类：不便分类的其他从业人员。

92、如何理解知识经济从根本上说是人才的经济？

答：知识经济从根本上说是人才的经济，是人才问题。第一、知识经济的首要特征在于知识经济中的知识

.知识不仅成为生产材料、劳动工具、劳动对象，而且成为生产产品，成为整个经济发展的核心。人才经

济已被认为是提高生产率和实现经济增长的驱动器。第二、知识经济是建立在高科技基础上的经济，并随

着高新技术的发展而发展。高技术领域的重大成就及其应用为人类进入知识经济时代奠定了基础。人才问

题是知识经济中值得重视的问题。第三、发展知识经济要以较高的社会知识化水平为基础，而教育是传播

和生产知识的机构。教育在人才培养、知识创新及推动知识应用方面的基础作用决定了教育在知识经济中

具有关键地位。也对人才队伍的培养提出了前所未有的紧迫要求。投资于人、提高人力素质成为世界各国

的共同方略。

93、怎样树立主动学习的观念？

答：全民学习、终身学习。新时候，学习是应变的根本。为未来而学习，为创造而学习，把学习作为一种

生存状态和生活方式，不断改善心智模式并超越自我，善于驾驭时间。专业技术人员要树立终身学习的观

念，树立学习是工作的观念，学习是创新的观念，树立学习是竞争力的观念，学习是生活的观念。要“全