A．组织力量B．指导基层工作C．协调各方面力量D．以上都对 2."作坊式的继续教育规模的缺陷是ABC (多选)p66

A．资源浪费B．难以形成有竞争力的品牌培训项目C．A和B D．以上皆错 3."关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是" ABC (多选 )p90

A. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪 B. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性 C. 通过实践，推动专业技术人员的知识创新

D. 理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事

4. 迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括ACD (多选 )p199 A.学习对象的转变B.学习组织的转变C.学习时间的转变D.学习制度的转变 5. 社会学习的四个维度的关系包括ABD (多选 )

A. 在学习型社会之中被整合为一体B. 又同时作为社会学习的工具而存在 C.四者完全独立D. 同的社会可以根据各自不同的情况而进行不同的选择 6. 所谓创造性教育是ABD (多选 )P210

A. 在创造性学校管理和学校环境中的 B.由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育

C. 须专门的课程和形式 D. 使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动

7. "专业技术人员教育的服务对象不包括 " ACD(多选 )P55 A．阶级斗争B．经济建设C．文化建设D．思想建设

8. "知识经济的核心和根本性的推动力量是 " ABC(多选 ) A．知识B．智力资源C．信息D．经验

9. "人才开发工作的科学性可通过相互关联的四项指标来描述、评价 " (多选 )ABC网

A.理性B.科学性C.有效性D.时间

10. " 关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是 " ABC(多选 ) A. 学习力决定着专业技术人员的政治力 B. 学习力决定着专业技术人员的道德力

C. 学习力决定着专业技术人员的技术水平 D. 学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用

11. 专业技术人员教育应该的指导思想是什么ABCD (多选 ) A毛泽东思想和邓小平理论B毛泽东思想邓小平理论和三个代表

C毛泽东思想和三个代表D毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表 12. 下列属于知识经济的主要特征是ABC (多选 )

A．管理和决策B．教育和培训C．资源和资本D．人才和教育 13. "知识经济从产业结构来看，可以分为:" ABCD(多选 ) A.农业经济B.高技术经济C.工业经济D.第三产业经济

14. " 世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势"ABD (多选 )

A. 绿色化B. 复杂化C. 微型化D. 市场化

15. "学习的能力所包含的层面包括" ABD(多选 )

A. 对人类已经创造知识的继承和掌握能力 B. 去发现新知识和创造新知识的能