A. 学习力决定着专业技术人员的政治力 B. 学习力决定着专业技术人员的道德力 C. 学习力决定着专业技术人员的技术水平

D. 学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用 69. "学习的能力所包含的层面包括" (多选 ) A. 对人类已经创造知识的继承和掌握能力 B. 去发现新知识和创造新知识的能力 C. 对于这些知识的转化能力 D 对未知知识的好奇能力

70. "人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括" (多选 ) A.消费生活方式B.闲暇生活方式C.日常交往方式D.家庭生活方

71. 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果。 (判断 ) 72. 掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专

业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。 (判断 ) 73. 世界上的许多重大问题，如生态平衡、环境污染、人口膨胀、资源匮乏等等，都需要综合社会科学的

知识才能解决。 (判断 )

74. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃

的过程。 (判断 )

75. 专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径

。 (判断 )

76. 学习力决定着专业技术人员的道德力。 (判断 )

77.社会教育：主要指家庭、学校、社区、单位等社会其他实体对个人进行的各种形式的教育活动。 (判

断 )

78. 在知识经济时代，技术中的知识是经济发展的核心。 (判断 ) 79. 创造性学习是灌输性教育的一种

形式。 (判断 )

80.创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。 (判断 ) 81. 任何一个人，无论其学习多努力，实践多积极，获得的知识总还是有限的。 (判断 )

82. 通过学习理论，检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。 (判断 )

83. 我国社会生产、经济状况、科学技术与发达国家相比还比较落后，差距还很大，与知识经济社会要求