54. 专业技术人员教育应该的指导思想是什么 (多选 ) 毛泽东思想和邓小平理论

毛泽东思想邓小平理论和三个代表 毛泽东思想和三个代表

毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表 55. "作坊式的继续教育规模的缺陷是 (多选 )

A．资源浪费B．难以形成有竞争力的品牌培训项目C．A和BD．以上皆错 56. 下列属于知识经济的主要特征是 (多选 )

A．管理和决策B．教育和培训C．资源和资本D．人才和教育 57. " 一个人的知识素养(或说修养)是" (多选 )

A.知识素质B.知识结构C.知识系统58. "关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是选 )

A. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪B. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性C. 通过实践，推动专业技术人员的知识创新D. 理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事。

59. 迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括A学习对象的转变B.学习组织的转变60. 社会学习的四个维度的关系包括A. 在学习型社会之中被整合为一体者完全独立

D. 同的社会可以根据各自不同的情况而进行不同的选择。61. 所谓创造性教育是 (多选 )

A. 在创造性学校管理和学校环境中的B. 由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育C. 须专门的课程和形式

D. 使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动62. "全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务A. 完善继续教育法规体系B. 强化继续教育监督机制系D. 创新继续教育运行机制

63. "知识经济从产业结构来看，可以分为A. 农业经济B. 高技术经济C. 工业经济64. " 世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势 A. 绿色化B. 复杂化C. 微型化D.65. "专业技术人员教育的服务对象不包括A．阶级斗争B．经济建设C．文化建设66. "知识经济的核心和根本性的推动力量是A．知识B．智力资源C．信息D．经验67. "人才开发工作的科学性可通过相互关联的四项指标来描述、A.理性B.科学性C.有效性D.时间

68. " 关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是也即他所掌握的知识与对知识的运用能力以上皆错 "

(多选 ) 学习时间的转变D学习制度的转变 多选 )

又同时作为社会学习的工具而存在C.

: " (多选 )

C. 完善继续教育教学体:" (多选 ) D. 第三产业经济

" (多选 )

" (多选 ) D．思想建设

" (多选 ) 评价 " (多选 " (多选 )

，D.(多C. (B. 四市场化 )