美学考研笔记。珍藏版(20)
时间:2026-01-19
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考研的必备资料,我整理了好久才整理出的,大家一定要珍藏啊
再次,艺术品的崇高风格。人的崇高体验,通过艺术作品加以表现和反映,是自然和社会中的崇高
的集中表现形式。(语言、色彩、画面、线条)
崇高对于提高人的精神境界和人格是非常有益的。
◎崇高作为审美形态,其特点主要有:
第一,雄伟壮阔的力量之美;
第二,社会价值实现的昂扬之美;
第三,刚毅坚强的品格之美;
第四,恢宏豪迈的尊严之美。
㈡对崇高的理论探讨
毕达哥拉斯——在西方美学史上,是最早涉及崇高内容的(古希腊)。
柏拉图——《文艺对话集》中,最早明确谈到了“崇高”,并将之与“优美”并举。
朗吉弩斯——一般认为,朗吉弩斯的《论崇高》,第一次较为明确地把崇高和优美作为两种可以并
列对举的美来加以论述。
博克——“崇高”作为严格意义的美学范畴发源于近代。直到18世纪英国著名的经验主义哲学家博克写出《论崇高与美》一文,“崇高”才正式作为美学范畴,得到美学家和哲学家的深入研究和
探讨。
康德——真正把崇高作为审美形态来看待。其认为崇高的两种类型:数学的崇高和力学的崇高。他看到崇高与人的不可分离性,与人的生命体验有关。崇高和优美虽都是令人愉快的,“但两者的判断都不是感官的,也不是论理的规定着,而是以合乎反省判断力为前提。”康德的高明之处在于把
崇高纳入了人与自然的关系之中,主客结合。
席勒——主要从艺术的角度来论述崇高的实质。他从艺术论入手,认为崇高与优美一样,都是“活的形象”,都是生命与形象、实在与形式、偶然与必然的统一。他把崇高从一种审美形态降为一种
艺术效果,变得更狭隘。
黑格尔——继承了康德的“人论”思想,肯定了崇高缘于人的内在情感的说法,同时又同意席勒关
于美和崇高应该存在于内容与形式的统一中的观点(崇高存在于艺术)。
对古典崇高的反叛——现代艺术在貌似怪物的东西中,深藏着人类对自身的虚无和恐惧的呼告,他们所要表现的则是真正的人生体验,力图表现“无法表现的东西”。反叛,并不是对崇高的彻底否定和全面清算,而是对其所负载的理性主义内涵的否定,在这种否定中,使崇高的内涵发生了失落
和暗渡,最后臻于回归。代表人物:叔本华和尼采的非理性主义哲学。
利奥塔德——立足于后现代理论的视野,对崇高进行阐释。他的美学是从关于现代与后现代的分析开始的。元叙事(元话语)。利奥塔德也颠覆了传统的崇高理论。崇高在利奥塔德的美学中不只是一个普通的概念,而是一个核心范畴,具有基础的作用。利奥塔德美学的基本特点就是他把他的美
学体系建立在对崇高的论述之上,并确立了崇高在后现代主义理论中的地位。
三、优美和崇高的比较
在西方美学思想中,对崇高的探讨是在与优美的比较分析中展开的。
许多美学理论坚持认为,崇高与美具有共同的本质。认为崇高是美的最高阶段,崇高本身就是美。
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