幼儿园案例分析1(13)

幼儿园教师入编考试案例分析题

26、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。

27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。

29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。

30、健康教育的本质是 。

31、 二、填空 21、社会力量 22、心理健康 23、认知 24、自然 25、0—3岁儿童的保育教育 26、主导 27、家长 28、素质 29、正面教育 30、生活教育

三、判断题

31、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ）

32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ）

33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ）

34、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ）

35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）

36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 （ ） 37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 （ ）

38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（ ）

39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）

40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 （ ） 三、 判断 31、× 32、√ 33、× 34、× 35、× 36、√ 37、× 38、√ 39、√ 40、×

四、简答题

41、什么是 习得性愚蠢：对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失。

42、幼儿园教育的特点： 幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

43、知识存在的形式有那几种？

（1）以语言存在的陈述性知识 （2）以各种抽象符号形态存在的表征性知识

（3）做 的知识（程序性知识） （4）、 实践 、 体验 的知识

45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？

反思的策略预备能力； 预期的策略预备能力； 质疑的策略预备能力； 假设的策略预备技能。