最新版八年级物理下册教案全集(7)

的作用。这种力就是重力，因为这些物体都受到地球的吸引。 教师介绍：人们把由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。 重力:由于地球对地球上物体的吸引产生的。 符号：G （二）、重力的大小

前面学习我们知道力作用效果与力的大小、方向和作用点三个要素有关。下面我们就对重力的三个要素进行研究。 1、重力有大小

人们通常把重力说成重量。平时说的大人比小孩重，一杯水比一桶水轻等，实际上就是大人受的重力比小孩受的重力大，一杯水受的重力比一桶水受的重力小。 2、重力大小的测量

教师出示弹簧测力计让学生观察，告诉学生物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力。 3、探究：重力的大小跟什么因素有关系？

(1)学生做出关猜想，说明理由并与同学交流。 (2)研究物体所受的重力跟物体质量的关系。

把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在书上表格中。

(3)让学生以质量为横坐标，重力为纵坐标用实验测量的数据描点。连接这些点，看看这些 点分布在一条什么样的曲线上？你认为重力与质量之间有什么关系？

要求学生将根据实验数据描绘的图像和对重力与质量关系的分析意见与其他同学交流。

让学生根据实验数据计算重力与质量的比值，并用语言表述物体所受的重力跟它的质量的关系。 (4)结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的比值大约是9.8N/kg。用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成：G

g 或G＝mg m介绍符号的意义及单位：