管理学练习与测试题(19)

《管理学》第二版 周三多,各章节习题与练习

14、双因素激励理论是有代表性激励理论中的（ ）

A 内容型激励理论 B 过程型激励理论 C 行为改造型激励理论 D 需要理论

15、在强化理论中，如果一个人是以被威胁的方式而增加了行为的频率，可以认为是（ ）的结果。

A 正强化 B 负强化 C 消退 D 增强物的作用

16、在会议进行中，管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程，于是，在有人举手要发言时便无视他们的举动，只顾自己把话讲完。这种影响下属行为的方式是（ ）。

A 正强化 B 负强化 C 自然消退 D 惩罚

17、中国古代政治家管仲有一句名言，即“仓廪实知礼仪，衣食足知荣辱”。他的这一论述，在某种程度上与西方国家哪一理论在观念上有明显的相似之处：（ ）

A法约尔的管理过程理论 B麦格雷戈的x·y理论

C布兰查德的领导生命周期理论 D马斯洛的需要层次理论

18、一个尊重需要占主导地位的人，下列哪种激励措施最能产生效果（ ）。

A 提薪 B 升职 C 解聘威胁 D 工作扩大化

19、需要层次论认为，人的最高层需要是（ ）

A自我实现需要

B安全需要

C尊重需要

D社交需要

20、某企业的经理工作十分繁重，他需要有人帮助他选择信息，提供决策依据，对组织进行有效的控制，在这种情况下，最适宜的信息沟通网络应是（ ）

A 轮式

B 环式

C 链式

D “ Y ”式

二、多选题

1、领导权力的来源包括（ ）

A法定性权力B奖赏性权力C惩罚性权力D感召性权力E专长性权力

2、按照创新方式划分，领导风格分为（ ）