2010鲁琼初中化学远程研修(9)

二、经过十年课程改革，实验区获得了哪些成功的经验，取得了哪些成果？

1.山东省的成功经验

卢巍：对我们来说感受特别深，山东不仅仅是新课程改革我们勇敢的走在了前面，尤其是高中我们走的特别早，从经验上看一些好的变化现象让我们感到惊喜的我可以简单谈一下。首先，我们省从教学目标定位和实践上确实着眼于学生的发展去定位教学目标。虽然在上课的时候他要实现学生那些素质的发展，素质教育的高度站上去了，虽然站的不一定准，但是有这个方向。

为了实现目标，第一就是方式方法在变革，如教学模式的创新研究很多。第二就是教学的活动设计和组织形式在变革，如考虑学案和教案怎么研究，教和学怎么实现他的发展，这些都在做。第三就是评价的多元化，通过评价促进学生的发展。促进发展的意识特别强，学生回答问题时想办法激励学生，激励他们去创新去创造，激励其他人在此基础上受到启发，目标展示在激励的层次上去说，老师们又要推广素质教育又要进行课程改革，后来发现这是一码事，课程改革就是促进学生素质的发展，一切变革都要考虑素质怎么发展，然后考虑变革的手段服务于这种发展，就千方百计考虑手段的变革。现在涌现出来了比较成功的典型如：杜郎口模式，那里的教师水平不是很理想、教学条件很落后，在这样的现状下要促进学生的发展，怎么去做。他们充分调动学生自己学习的主动性和团队的作用，然后不断的创作经验师生共同发展，把教学走向更完善的思路。

主持人：卢老师介绍经验特别的兴奋，从这个地方确实山东省走在了课程改革的前列，山东省的很多经验在全国得到了推广，比如说杜郎口经验，推广素质教育，甚至包括周末不许补课这一系列的措施让我们很开眼界。在山东省的改革过程当中，首先他们找对了方向，他是把素质教育和课程改革连在一起的，那么落实到化学当中就是课程素养的培养，找对方向之后走的路就对了，接下来，他们的主要途径是模式创新，比如说精细化研究，在这个过程当中，教师的反思也很重要，他通过反思可以提升自己对很多问题的理解，实现观念和行为的双重改变。

2.河北省的成功经验

娄延果：初中课程实施在河北近十年了，从现在的状态、实施和刚开始时比较我感觉，实施新课程这