2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩,以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍,既危险,又会妨碍交通。

三、分组讨论“如何安全玩耍”,每组派个代表发言。

四、教师总结

板书设计:

安全地玩

布置作业:

教学反思:

9小水滴的诉说

教学目标:

1、了解我国水资源污染现状;

2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键:

生活中保护水的方法有很多,要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教法:

利用教材以及相关资料进行教学,让学生们讨论,并进行统一总结。

教学准备:

14/27页

搜索有关水资源的资料

教学时数:1课时

教学过程设计:

一、我国水资源污染现状

随着我国工农业的迅速发展,人们的生活水平的提

高,对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响,地表水成分逐渐趋于复杂,有机成分增多,饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺,以去除浊度和细菌为主要目的,对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物,如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等,其去除作用极其有限。此外,由于水土流失严重,水中天然有机物浓度也很高,不但对胶体产生严重保护作用,导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高,而且产生大量的氯化消毒副产物,其中大部分对人体健康有较大的危害。同时,由于水体受到污染,导致水体富营养化,藻类过量繁殖,产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害,严重影响着人群健康水平。

二、节约用水我们该做什么

淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等; 大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;

夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;

洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg 以上;

水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈