14学习有方法

教学目标:

1、让学生们知道学习有好多方法;

2、让学生们找到适合自己的学习方法;

3、让学生们知道学习中互帮互助的重要。

教学重难点及关键:

找到每个学生适合自己的学习方法,让每个学生都分享

自己的学习方法。分享方法很重要,关键还是要做到。共同学习,一起进步。

教法:

利用教材提到的各个方面,引导学生分享自己的学习方

法,让学生们采纳别人适合自己的优点,摒弃自己的缺点,从而找到适合自己的高效学习方法。

教学准备:

课前让学生每人准备一份属于自己的学习方法的讲稿教学时数:2课时

教学过程设计:

第一课时

分享方法

让每个学生上讲台分享自己的学习方法,并让每个

学生在听完所有人的讲话后,找出自己应该改进的地方,并整理出属于自己的学习方法。

第二课时

一、总结上一课时学生们的表现,对未提到的一些学习方法

进行一下补充。

二、讲述集体的学习方法

学习不是一个人的事,同学同学,之所以叫同学,是因为大家要共同学一起进步,大家互相帮着学。板书设计:

布置作业:

教学反思:

15坚持才会有收获

教学目标:

1、让学生们明白坚持的意义;

2、让学生们学会坚持。

教学重难点及关键:

理解容易,真正实施起来才是困难的。不能光说不练,要让学生真正体会到坚持的意义。

教法:

利用教材的例子引导学生,当他们处于这些情况下时,

会做出怎样的选择。同时,将可以化为现实的例子,让学生们亲身体验,并鼓励他们坚持。

教学准备:

搜索现实生活中发生过的能体现“坚持”的例子教学时数:2课时

教学过程设计:

第一课时

一、游戏

老师作为裁判,让学生们“金鸡独立”,看看谁站