《学前儿童家庭教育》自考复习提纲(15)

为什么说父母是第一任教师？

A．家长的道德品质和行为习惯决定其要把孩子培养成什么样的人。

B．幼儿缺乏生活经验和辨别是非的能力。父母行为在孩子眼中都是对的，因此，父母的人格、道德

修养等成了孩子的认知标准。

C．模仿是幼儿的一种主要学习方式。

D．幼儿的可塑性很大，父母对孩子的发展起导向作用

如何理解当代子女角色处于“高关爱，高期望”的核心地位（我国当代子女角色地位的特点。）

A．1979年实行独生子女政策后，子女成为全家关注的重点和家庭生活的主轴。

B．家庭物质生活首先考虑子女的喜好

C．精神生活方面父母给予子女很高的期望值，造成沉重的心理负担

社会转型时期的亲子关系特点的新发展：

A．生活节奏加快，社会流动性增强，亲子之间交流接触的机会降低；

B．子女的自主意识加强，他们追求亲子之间的平等对话，并且子女对父母的影响力不容忽视；

C．家庭结构小型化，亲子关系更趋直接、集中。

亲子间良性互动特征：

A．首先应该表现为相互尊重，相互信任

B．其次表现为对方之间有一种责任感

简答学前儿童家长应该树立的哪些儿童观？

A．孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾

B．孩子是一个独立的人，应当尊重他的权利和人格

C．孩子是一个有潜力的人，家长应当信任和和培养他

D．孩子与孩子之间必然存在一定的差异，不要拿自己的孩子与别人的孩子比

简答科学的教育观

A．遵循孩子身心发展规律，促进孩子在品德、智力、身体等方面的发展

B．尊重并满足儿童各种素质发展的需要

C．丰富孩子的精神世界

影响评价能力的因素

A．缺乏家庭教育知识及幼儿身心发展规律、特点的知识

B．缺乏依据，贬低孩子

C．带有过重的感情色彩

D．错误归因

为什么说家庭是儿童社会化的首要场所

A．通过家庭教育最早获得最基础的生活技能和知识

B．通过家庭教育获得对社会的最初认识

C．通过家庭教育懂得一些基本社会规范

健康教育的任务与要求

任务：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识；培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯；激发孩子参

加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发

展。

要求：关注孩子饮食安全；注意孩子游玩安全；关注孩子大脑安全；关注看电视的安全

认知教育的任务及要求

任务：丰富孩子的知识经验，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的动手、动口、动脑习惯，促进孩子智

力、能力的发展

C．最后是彼此亲和、真诚地欣赏对方