口琴课教案

简单易记，第一二四乐句旋律基本相同，第三乐句稍有变化，

轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动的描述

了粉刷匠观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己的技术，一方面

一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上白灰的顽皮神态。使学生在歌

唱、欢笑中体验劳动的快乐和积极向上的精神。

导入：1、播放，《劳动最光荣》音乐 。

2、师：今天，老师和大家共同上一节口琴课，为了能吹奏的更好我们先来练习气息。 指导学生进行长音和短音的练习。

3、音阶练习 C大调音阶练习 练习曲

授课：1、小粉刷匠是一个什么样的人？哪些优点值得我们学习？只会唱还

不行，这节课我们还要学习用口琴来吹奏。看歌曲动画，欣赏FLASH动画，感受粉刷匠忘我劳动工作的情景与滑稽的镜头。

2、演唱歌曲为学习吹奏作铺垫。边唱可以边用动作和节奏表现歌曲激发学习兴趣。

3、教师有感情的范奏 。

4、聆听感受。为教师打节奏。

5、自己识谱练唱。进行旋律接龙游戏每组互相倾听

6、在黑板写出乐曲中出现的三个吹气音135，再加上吸气音24，先不按顺序点击让学生吹奏，再按歌曲中的旋律点击试奏，教师指导单音吹奏比赛。

7、指导学生自学1、2乐句

8、指导自学第三乐句，教师适时的抓住难点乐句中2和4音吹奏，