口琴课教案

四、教师小结，下课

10、每当我走过老师窗前

教学目标：够能练熟演奏歌曲《每当我走过老师窗前》。尽量做到连贯

和流畅。

教学重点：连音线的吹奏方法。

教具：口琴、电子琴、多媒体

教材分析：《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动；孩子默默地关注着老师，他发现自己的老师始终如

一地对待学生，他对老师的形象有了更加深刻的认识。

教学过程：

1、出示歌曲简谱，指出连线“⌒”它表示什么？我们在吹奏的时候该

怎么吹奏呢？断音的地方又该怎么吹奏呢？

2、讲解和连音、断音奏法。

① 断音奏法：没有连接的音符，是断音吹奏。就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后马上向里缩回，离开吹口，发出轻轻的“吐”的声音。