山东省教师资格证考试(16)

时间:2025-07-12

AB17、D18、ABD 19、BCD 20、 B 21、ABCD 22、ACD23、ABCD 24ABD 25、ACD 26、 BCD 27、 B 28、ABE 29、C 30、 B

二、填空题

1、心向与定势 2、成就动机 3、调节策略 4、概念同化 5、社会自我 6、陈述性知识

7、动作技能 8、自我实现 9、中等 10、具体运算 11、结果 12、成熟 13、桑代克

14、评价 15、心理

三、判断题

1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√

四、简答题(略)

五、论述题(略)

2009年5月山东省教师资格考试教育学中学部分试题(回忆版)

历年真题 2010-3-28 10:14:00

一、不定项选择

1教育目的的作用( )

A、导向 B、激励 C、评价

2 根据课程的任务可分为( )

A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程

3 杜威将教育的本质概括为( )

A、教育即生活 B、教育即生长 C、教育即经验的改造与改组

4 典型的学制类型:

A、双轨制学制 B、单轨制学制 C、分支制学制

5.智育在全面发展教育中起着(前提和支持)的作用

6.德育的构成:

A、道德教育 B、政治教育 C、思想教育 D、法治教育 E、心理健康教育

7.课程评价的主要模式( )

A、目标评价模式 B、目的游离评价模式 C、CIPP评价模式 D、CSE评价模式

8.普通高中课程由(学习领域,科目,模块)三个层次构成

9.夸美纽斯的贡献( )

10 制度文化的表达方式:

A、组织形态 B、规章制度 c、角色规范

二、填空

1、舒尔茨

2、产婆术

3、素质教育与应试教育的根本区别是( )

4、学生学业评价成绩评价的基本方法或者方式( )

5、考到教学的两个原则。

6、成熟势力说。

7、关于班主任队伍,发布了一个什么文件《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》

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