山东省教师资格证考试(14)

５、知识的表征形式（ ）A命题网络B产生式系统C图式D认知结构

６、影响问题解决的因素（ ）A问题的特征B已有的知识经验C定势与功能固着D智力水平、E情绪状态

７、抑郁症的表现（）A焦虑B情绪消极C消极认识D动机缺失E躯体疲劳

８、下列属于元认知策略的有（ ）A计划策略B监视策略C 学习时间策D监控策略E调节策略

９、一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是（ ）

A70 B80 C114 D100 E125

１０、与学习直接相关的动机是（ ）A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力。

１１、学习动机是由哪些方面构成的（ ）A学习需要B诱因C家长赞许D教师认可 1２、根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（ ）A水平迁移B垂直迁移C一般迁移D具体迁移 E 正迁移 Ｆ负迁移

1３、影响迁移的因素（ ）A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D智力E教学指导

1４、练习曲线规律（ ）A开始进步快B中间有一个高原期C后期进步慢D总趋势是进步E有时出现暂时退步

1５、态度的核心成份（ ）A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

1６、有结构问题的特征（ ）A问题的明确性B解法的确定性C问题不明确性C解法的开放性

１７、学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（ ）

A8次B10次C12次D15次E20次

18、学习策略由（ ）策略构成

A、认知策略 B、计划策略 C、元认知策略 D、资源管理策略

１９、问题解决的基本特点有（ ）

A、变通性 B、认知性 C、目的性 D、序列性。

20、马斯洛的需要层次论属于（ ）

A、行为主义观点 B、人本主义观点 C、认知观点 D、建构主义观点

21、心理发展的基本特征有（ ）

A、不平衡性 B、差异性 C、定向性和顺序性 D、连续性和阶段性

2２、操作技能的特点是（ ）

A、展开性 B、简缩性 C、外显性 D、客观性

2３、心智技能的形成分为（ ）几个阶段。

A、原型定向 B原型固化 C、原型操作 D、原型内化

2４、奥苏贝尔提出的几种同化模式是（ ）

A、下位学习 B、上位学习 C、先行组织者 D、组合学习

2５、我国心理学家对学习的分类是（ ）

A、知识的学习 B、认知策略的学习 C、技能的学习 D、行为规范的学习

26、常用的直观形式有（ ）

A、情景直观 B、实物直观 C、模象直观 D、言语直观

27、"先行组织者"教学策略是一种＿＿＿＿的教学技术。（ ）

A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为

28、品德的心理结构包括（ ）