气不再清鲜，草地不再碧绿。2、为了造纸，森林被肆意砍伐，水土流失，山洪暴发，生活在森林里的大批动物无家可归，许许多多的珍稀动物濒临灭绝。失去森林，各种各样自由飞翔的鸟儿们，没有了栖息之地，等待他们的只有饥饿、疾病和死亡。为了造纸，森林减少，沙尘暴肆虐飞舞的时候，我们却无可奈何。森林减少引发泥石流，泥石流淹没了良田淹没了房屋，人们流离失所，无家可归。森林消失让土地沙漠化，我们赖以生存的环境被严重的破坏，地球爷爷悲痛欲绝，泣不成声！

我们小朋友就应该怎么做？——节约用纸，保护环境（师板书）三、总结升华：

我们的国家主席习近平曾经说过：绿水青山就是金山银山，他希望我们所有人都……齐读板书：节约用纸，保护环境，他更希望我们小朋友，再次齐读：节约用纸，保护环境。

3、讨论交流：节约用纸我们能做些什么？预设：生1：没写完的本子订在一起再用。

生2：用看过的报纸擦玻璃窗。生3：用过的红包袋留着以后再用。生4：不在书上乱写乱画。

生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。

小朋友讲了这么多节约用纸的好方法。你们瞧，纸娃娃边拍手念儿歌正朝我们走来，我们跟着纸娃娃也拍手念儿歌吧！

课件出示儿歌：环保拍手歌我是小小一张纸辛苦得来不容易写字画画做手工人人天天需要纸若把废纸常收集能把废纸变为宝节约用纸齐动手保护森林要环保天更蓝来水更绿地球妈妈更美丽

师：通过今天的学习，我们知道了小小一张纸来之不易，节约用纸就是保护了树木，保护了环境。老师希望你们把今天学到的节约用纸的好方法告诉给身边的每一个人，做好宣传，告诉身边的每个人，坚持节约用纸，节约各种能源。让更多的人加入到保护环境的行动中来,实现绿水青山就是金山银山的伟大梦想。

谢谢大家！下课。

教学反思：

创设情境导入新课。《道德与法制》主张从学生普通生活中的真实事件来生成活动，这是遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体。如今人们生活水平提高了，很多学生甚至大人都不在乎小小的一张纸，浪费纸张的现象随处可见，看了真让人心痛。

设计了四个活动：

1、认识纸的用途

2、爱惜纸的来源

3、爱惜纸娃娃，纸娃娃的苦与乐

4、拓展升华。

根据二年级学生的年龄特点采用了“纸娃娃”这一带有童话色彩的形象贯穿于堂课的始终。通过搜集纸制品活动，让学生了解小小一张纸与我们的生活息息相关，了解纸的来历和造纸艰难明白一张纸来之不易，知道纸张的重要性，从而懂得爱惜纸。

活动中，充分调动和利用学生已有的生活经验，引导学生通过了解学习上、生活中的随便浪费纸张的判断，使他们自己领悟到节约用纸就是保护树木、保护环境，把学生的认识提升到更深的层面上来，实现习总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的伟大梦想。

本课生生之间、师生之间的互动效果较好，全身心都投入到教学活动中来，所以活动的效果非常好，达到了保护环境从我做起，真正落实到二年级学生的心里。

12.我的环保小搭档

教学目标：

1、了解环保的基本常识；

2、给学生们灌输绿色环保的理念；

3、让学生们找一找身边的环保搭档。教学重难点及关键：

理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说