大绳和小绳一块儿穿过。

学生活动:学生尝试跳绳的花样，教师巡视指导。

教师小结:一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。这节课我们就来尝试着玩出新花样。

二、新知讲授活动一:玩出新花样

任务1:传统游戏换个玩法，可以变成新游戏;简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣!

（出示教材第26页图片）学生观察图中一个跳绳共有几种新玩法?你们还有什么新玩法呢? 学生活动:学生讨论交流，并试着玩一玩，然后谈感受并总结新玩法。任务2:（出示教材第27页图片）学生观察，说一说你们从中发现了什么?

学生活动:学生看图，自由发言。

教师小结:不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。

活动二:我们一起来创造

导语:同学们虽有很多玩具，但我估计你们的玩具都是在玩具店里买的，今天老师教你们动手制作自己喜欢的玩具。

任务1:（课件出示教材第28页图片）观察图片，这些同学都用什么材料制作了什么玩具?他们是怎么玩的?

学生活动:学生分小组讨论，班内汇报交流。

任务2:拿出课前准备的工具，我们也试着做一些玩具吧。学生活动:小组合作制作玩具。

任务3:（课件出示教材第29页图片）同学们，你们小组制作了什么玩

具?你们制订了怎样的游戏规则?

学生活动:全班交流。

任务4:课件出示《抢椅子》游戏视频，学生了解规则。学生活动:游戏互动，一起玩《抢椅子》游戏。三、课堂小结

同学们，你们真棒!今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。创造出很多有趣的游戏。

四、板书设计

7.我们有新玩法玩出新花样动手创造变废为宝

人民教育出版社《道德与法制》二年级下册教学设计

第8课安全地玩

教学目标

1．知识与能力

(1)能预见危险并且能正确处理。

(2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。 (3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。 2．情感与态度

激发热爱生命、珍惜生命的情感。 3．行为与习惯

(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。 (2)提醒他人不到危险的地方玩耍。 4．过程与方法

通过观察图片、观看视频和调查讨论，提前预知危险，做到防患于未然。教学重难点

1．重点：(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。 (2)提醒他人不到危险的地方玩耍。

2．难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。教学准备

教师准备：1．各种颜色卡纸 2．课件 3. 少先队雏鹰岗服装

学生准备：1．彩笔、剪刀