高一化学_全册教案_新人教版必修1(10)

环保意识。 〖投影〗布臵学生阅读、观察、记录并填写活动表 活动 1.2.2.1 【活动目的】 1、 通过研究氯气的性质的探究活动， 模拟和领会研究物质性质的方法和基本程序； 2、认识氯气的物理性质 3、通过氯气与铁、铜、氢气的反应实验，掌握氯气的化学性质。 4、培养学生实验的安全意识和环保意识。第 17 页 共 105 页研究氯气的性质【活动用品】 1. 仪器：集气瓶 试管 水槽 坩埚钳 铁架台 胶头滴管 砂纸 2. 试剂：氯气、 铁丝 铜丝 氢气 【活动内容】 一、认识氯气的物理性质 实验内容 〖实验 1〗取一只盛满氯气的集 气瓶，观察氯气的颜色：用手轻 轻地在瓶口煽动，使极少量的氯 气飘近鼻孔，闻氯气的气味。 〖实验 2〗取一只盛满氯气的试 管，将其倒扣在水槽中，用手轻 轻摇动试管，观察现象。 【交流与讨论】 1. 你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗？ 2. 氯气的物理性质有哪些特点？ 〖媒体展示上述现象、分析和结论〗 略 实验现象 实验结论二、 探究氯气的化学性质 （一）预测氯气的性质 1、氯气是一种活泼的非金属单质，你认为它可能具有哪些化学性质？（与同类 物质氧气的性质迚行比较）第 18 页 共 105 页2、你将通过哪些实验验证你的推测？〖媒体展示上述分析和结论〗 略（二）实验验证过程 实验内容 〖实验 1〗用坩埚钳夹注一 束铁丝，灼热后立刻放入充 满氯气的集气瓶中，观察现 象；然后把少量的蒸馏水注 入集气瓶里，用玻片盖住瓶 口，振荡观察现象。 〖实验 2〗在空气中点燃氢 气，然后把导管伸入盛有氯 气的集气瓶中，观察氢气在 氯气中燃烧时发生的现象。 实验现象 推断生成物第 19 页 共 105 页〖选做实验 3〗在通风柜中， 用坩埚钳夹注一束铜丝，灼 热后立刻放入充满氯气的集 气瓶中，观察现象；然后把 少量的蒸馏水注入集气瓶 里，用玻片盖住瓶口，振荡 观察现象。 〖媒体展示上述现象、分析和结论〗 略（三）分析、解释及结论 【交流与讨论】 1、从哪些事实证明氯气是一种活泼的非金属单质？2、根据实验现象和推断的生成物书写上述反应的化学方程式。〖课件展示上述现象、分析、结论及化学方程式〗 略（四）比较、归纳 【问题思考】 1、您认为还可以选择哪些物质代替铁丝、氢气与氯气反应？请写出反应的化学第 20 页 共 105 页方程式。2、氧气、氢气等都是活泼非金属单质，它们可以和哪些类别的物质反应？〖媒体展示上述分析和结论和化学方程式〗 (略)三、探究氯气的特性——氯气能与水反应吗？ 〖学生分小组自主活动〗 【活动目的】 （学生自填）1、 2