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（1）分组。每组指定一棵树，组长分工、二人记录，两人观测，其他的同学讲到的内容观察。全组成就一篇观察记录。

（2）室外活动。

观察时注意保护树木。

（3）室内汇报，评选出观察记录全面详细的组进行表扬。

2、学习拓印树皮。

（1）小组交流理解的情况。

（2）室外拓印。

（3）室内汇报，对比各种树的树皮拓印有什么区别。

三、实践与体验

3、讨论树的相同与不同。

（1）小组讨论树的相同与不同，整理成条文待汇报。

（2）汇报、归纳整理并板书。

相同点：它们都长在土壤里，生长需要阳光、水，都有树冠、树干、树根、的基本构造。

不同点：树冠有大有小，树干有粗有细，树皮又光滑、又粗糙，结的果实不一样。叶片的形状大小各不同。

4、媒体。

出示教参碟片的有关内容做为回顾与学习。

四、总结交流

自己观察家里的一棵大树，并写好观察日记。

主题2《学会提问题》

一、教学目标

1、知道问题的由来，了解提问题的一般方法。

2、通过观察和发现，发展提出问题的能力。

3、通过小组合作和自主探究，培养合作意识和探究能力。

4、激发探究兴趣，初步养成敢于提问、善于提问的良好习惯。

二、教学难点和重点

教学重点：提出问题的方法。

教学难点：如何提出问题。

三、教学准备

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