文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 雷感到很为难。他该怎样作呢？

2、小明遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小明应该……

学生独立思考回答

五、成长日记

学生结合提示完成成长日记

生生交流

六、拓展作业——生活方案

主题：今天我远行

指导：根据远行前、远行中所需准备，写好方案。

第三课时

教学过程：

一、谈话导入。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句千古名言道出了时间的重要性。今天我们就来学习合理安排时间。

二、小组交流。

1、你知道在一分钟的时间里我们能做些什么吗?

2、怎样珍惜时间？

3、你有作息时间吗？如果有，照它做了吗？

三、活动

一分钟游戏。

1、同桌游戏，计时一分钟，做一件自己喜欢的事。（读书、做数学题、画画、踢毽子）

汇报自己完成的活动，并交流自己的感受。

2、集体游戏。

老师计时一分钟，学生写字。交流自己的感受。

3、让学生仔细观察学校的作息时间表，交流安排内容。谈谈自己受到的启发。

四、关于珍惜时间的格言

1、指名背有关时间的格言。

2、展示资料。

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

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