也较多，但实际上是密不可分的整体。在学习本章内容时，应多准备些小组合

作与交流活动，培养学生推理能力、计算能力。在做题中体验数学法则、公式

的简洁美、和谐美，提高做题效率。

八年级数学（下）知识点

人教版八年级下册主要包括了分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的

分析五章内容。

第十六章 分式

一．知识框架

二．知识概念

1.分式：形如A/B，A、B是整式，B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分

式(fraction)。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。

2.分式有意义的条件：分母不等于0

3.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为

约分。

4.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分。

分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，

分式的值不变。用式子表示为：A/B=A*C/B*C A/B=A÷C/B÷C （A,B,C为整式，且C≠0）

5.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分

时,一般将一个分式化为最简分式.

6.分式的四则运算：1.同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变，把