三年级阅读课教案(19)
时间:2025-07-11
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二、教学第五题:学写毛笔字
1、 审题明意:今天我们学生“斜撇”和“长撇”的运笔方法。
2、 教师书写斜撇和长撇,指导运笔方法。
斜撇,从竖中线稍右起笔,向左底角线撇出,笔锋有略向左上提起之意。 学生练习写斜撇。 长撇,起笔同悬针竖,下行到横中线下向左撇,提笔出锋,悬空收笔。 学生练写长撇。
第 三 课 时
一、教学第四题:说说写写
1、审题。(1)揭示说说写写的话题:学写留言条。 (2)学生自读范例。
2、指导
(1)教师谈话:“留言条”就是用书画形式留下要说的话,一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写“留言条”。
(2)说说什么时候需要写留言条,写留言条应该注意什么。小组内讨论。
(3)汇报交流:写清给谁看的,写清留下的话,还要写上留言人的名字和留言的时间。
(4)指名说格式:
①先写条子留给谁,称呼要顶格写。 ②再写具体内容,另起一行空两格写。
③ 最后写留言人的姓名,另起一行靠右边写。再另起一行靠右写日期。
(根据自己留言的内容,同桌互说,并纠正。注意礼貌用语)
3、 打开作业本,试写留言条。(注意格式)
14"东方之珠"
第一课时
【教学要求】
1、正确、流利,有感情地朗读,背诵课文第一,第二自然段。
2、学习本课生字,学写"倾、舒"两字。
【教具准备】1、录音带。2、投影片。
【教学重点】指导朗读、背诵(第一、二自然段)。
【教学时间】 两课时。
【教学过程】
1、揭示课题。(1)出示课题:东方之珠。
(2)释题。
①"东方之珠"指哪里?(香港) ②简介香港。
③"珠"原指珍珠,你见过的珍珠是什么样的? 那么为什么把香港称为世界东方的珍珠呢?
(3)感知画面。 (这就是香港,新颖别致的高楼大厦鳞次栉比;宽阔的街道上人流如潮;碧波荡漾的海面上行船如梭;景色迷人的沙滩上笑声不断 ) 难怪人们称它为一颗璀璨的"东方之珠"。
2、初读课文。 课文对这颗"东方这珠"作了更具体、更精彩的描述,请同学们打开书,听录音。
(1)听配乐朗诵后,谁能用下面的句式说一说自己的感受?
出示:香港。
(2)自由轻读课文: 要求:①读准字音,读通句子。 ②挑选自己最喜欢的一须,准备读给大家听。
(3)检查初读效果。 ①认读生字词。 ②指名选读,及时矫正。
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