三年级阅读课教案(19)

二、教学第五题：学写毛笔字

1、 审题明意：今天我们学生“斜撇”和“长撇”的运笔方法。

2、 教师书写斜撇和长撇，指导运笔方法。

斜撇，从竖中线稍右起笔，向左底角线撇出，笔锋有略向左上提起之意。 学生练习写斜撇。 长撇，起笔同悬针竖，下行到横中线下向左撇，提笔出锋，悬空收笔。 学生练写长撇。

第 三 课 时

一、教学第四题：说说写写

1、审题。（1）揭示说说写写的话题：学写留言条。 （2）学生自读范例。

2、指导

（1）教师谈话：“留言条”就是用书画形式留下要说的话，一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写“留言条”。

（2）说说什么时候需要写留言条，写留言条应该注意什么。小组内讨论。

（3）汇报交流：写清给谁看的，写清留下的话，还要写上留言人的名字和留言的时间。

（4）指名说格式：

①先写条子留给谁，称呼要顶格写。 ②再写具体内容，另起一行空两格写。

③ 最后写留言人的姓名，另起一行靠右边写。再另起一行靠右写日期。

（根据自己留言的内容，同桌互说，并纠正。注意礼貌用语）

3、 打开作业本，试写留言条。（注意格式）

14"东方之珠"

第一课时

【教学要求】

1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。

2、学习本课生字，学写"倾、舒"两字。

【教具准备】1、录音带。2、投影片。

【教学重点】指导朗读、背诵（第一、二自然段）。

【教学时间】 两课时。

【教学过程】

1、揭示课题。（1）出示课题：东方之珠。

（2）释题。

①"东方之珠"指哪里？（香港） ②简介香港。

③"珠"原指珍珠，你见过的珍珠是什么样的？ 那么为什么把香港称为世界东方的珍珠呢？

（3）感知画面。 （这就是香港，新颖别致的高楼大厦鳞次栉比；宽阔的街道上人流如潮；碧波荡漾的海面上行船如梭；景色迷人的沙滩上笑声不断 ） 难怪人们称它为一颗璀璨的"东方之珠"。

2、初读课文。 课文对这颗"东方这珠"作了更具体、更精彩的描述，请同学们打开书，听录音。

（1）听配乐朗诵后，谁能用下面的句式说一说自己的感受？

出示：香港。

（2）自由轻读课文： 要求：①读准字音，读通句子。 ②挑选自己最喜欢的一须，准备读给大家听。

（3）检查初读效果。 ①认读生字词。 ②指名选读，及时矫正。