三年级阅读课教案(21)

⑶理解"闹市口"。闹市口的具体情况怎样？ ⑷看书上插图，对铜锣湾闹市口的繁华获得感性认识。 ⑸小结：第4自然段描写了 铜锣湾闹市口的繁华。 ⑹齐读第4自然段。

⒊第3自然段。

⑴指名读。 ⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？这一句说了什么？ ⑶为什么说香港是"灯的海洋"？又是怎样具体描写得？ ⑷看书上插图，欣赏夜香港得美丽。 ⑸结：第5自然段描写夜香港灯光如海洋得美丽景色。 ⑹齐读第5自然段。

⒋学习第6自然段。

⑴学生按照上面得步骤自学第6自然段。

⑵检查自学情况。 这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？说了什么？

⑶请学生小结课文第6自然段. ⑷ 齐读课文第6自然段.

三、指导背诵3～6自然段。

⒈听课文录音欣赏。⒉利用板书引导背诵。⒊各人自由轻声背诵。⒋分两个大组，一组背，一组听，在交换。 ⒌指名背诵。 ⒍同桌二人练习。

四、布置作业： ⒈练习有感情的朗读课文。 ⒉背诵课文。

15小 露 珠

教学要求:

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用"越**越**"造句。

3、 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。

教学重点：在学习中，感知小露珠外表美丽、心灵更美，体会它无私奉献的精神。

教学准备：投影片、小露珠头饰

教学时间：两课时

教学过程:

第一课时

一、揭示课题，设疑激趣

1、 揭示课题，板书：15 小露珠

2、 设置疑问：你见过小露珠吗？是什么样的？她一般在什么时候出现，什么时候消失？

二、初读指导

1、自学生字

（1）默读课文，划出不认识或者不理解的词语。 （2）会读会写田字格中的生字，会读田字格上的生字。

（3）理解下列词语的意思：夜幕降临 黎明 反射 格外 衰老 生机 俊俏 痕迹

2、检查自学效果

（1）出示词语：夜幕降临 黎明 反射 格外 衰老 生机 俊俏 痕迹一股 袭击 喇叭花 水蒸气 钻石 乐曲

（2）理解相关词语的意思 （3）齐读生字

（4）指导书写生字，重点指导：黎 戴 蒸 ，力求把字写匀称，写美观。

3、各自轻声读课文。 4、指名读课文，及时评点。 5、齐读课文